Tampilkan postingan dengan label Pendidikan. Tampilkan semua postingan

Refleksi 21 Tahun hadirnya Fakultas Teknik Uncen di Papua

Logo Fakultas Teknik Uncen

Fakultas Teknik hadir dalam gema pengembangan Sumber daya manusia Papua dalam bidang keteknikan. Papua dengan berbagai Ketersediaan Potensi sumber daya alam melimpah kehadiran para insyinyur asal Papua menjadi korelasi yang relevan. Visi Fakultas teknik "Unggul dalam pembelajaran dan teknologi serta menjadi Mitra Masyarakat dalam pemabagunan di tahun 2030" adalah sebuah ikhtiar Fakultas secara kolektif, artinya adalah Fakultas teknik secara akademika mempersiapan, mengarahkan dan mendidik generasi Papua dalam menyambut Teknologi terbaru di era ini. Disamping itu bersama dengan masyarakat mengembangkan teknologi tepat guna untuk mendongkrak ekonomi kerakyatan yang sedang melaju di Papua.

Fakultas Teknik Uncen yang berusia belia ini hingga tahun 2022 telah mendirikan 5 jurusan yang diantaranya, Pertambangan, Teknik Sipil, Geologi dan Planologi, elektro dan Teknik Mesin. Kualitas kelima jurusan ini tentunya berbeda-beda bergantung pada kualitas dan mutu para Pengajar, Admistrator dan ketersediaan Fasilitas Teknologi penujang yang upgrade dengan Teknologi era 5.0. Konsentrasi dan Fokus dalam membenahi organ – organ ini sangatlah penting. Untuk itu, tentu dalam perkembangannya Fakultas Teknik telah melewati berbagai rintangan. Di depan masih menunggu tantangan yang lebih menantang demi mengejar visi Kampus Merdeka serta Nawacita ala Presiden Jolowi. Kekurangan dari berbagai aspek tentunya menjadi bahan refleksi kolektif dalam menyelesaikannya secara parsial sambil mempelajarinya.

Peran dalam Pengembangan dan Pembangunan Tanah Papua tentunnya menjadi tanggung jawab semua Orang Papua yang hidup diatas tanah ini. Fakultas dan Civitasnya juga mengambil peran disitu. Di usia ke 21 tahun kami berefleksi untuk itu.

Jika Fakultas Teknik Uncen adalah remaja belia, maka dia selayaknya berada di bangku perkuliahan yang butuh perbaikan dan revitalisasi dalam berbagai aspekt.

Jiwa Kemahasiswaan sesorang digodok disini. Idealnya, karakter mahasiswa yang baik adalah mereka memiliki konsistensi, tanggung jawab dan rasa ingin tahu yang tinggi. Kompentensi kampus menuntut setiap mahasiswa agar mampu menyelesaikan sejumlah SKS yang membawa mereka kepada sebuah Kelulusan. Setiap pundi - pundi SKS dikumpulkannya dari berbagai kegiatan formal maupun non formal yang diformal demi tercapainya target SKS yang ada. Itulah perjuangan dan dinamika hidup seorang Mahasiswa, yang adalah harapan bangsa dan negara, tidak ada karpet merah yang selalu diletakan di atas aspal ataupun beton, diatas tanah lapang kosong pun jadi untuk mencapai cita-cita yang diidam-idamkan.

Semoga di HUT Fakultas Teknik Uncen yang ke 21 tahun ini, kita, civitas Fakultas menjadi manusia yang memahami tugas dan tangungg jawab secara komprehensif. Tuhan memberkati kita semua.

Konsep alternatif dalam optimlisasi Mahasiswa Lulusan LN di Papua

(Zittau 29/05/2019) Pemberian Beasiswa Program 1000 Ph.D yang dicanangkan oleh Pemprov Papua yang sekarang dikelolah oleh Biro Otsus Papua dimulai pada tahun 2009 yang diprakarsai oleh Gubernur Barnabas Suebu sudah mulai menghasilkan buah. Di tahun itu angkatan pertama diseleksi dan dipersiapan pengetahuan sains dasarnya di jakarta di bawah naungan Prof. Yohanes Surya Ph.D. Disana para penerima beasiswa ini menimbah ilmu dibawah naungan Surya Institute yang dikemudian hari berubah nama menjadi Surya University. Para calon mahasiswa ini setelah menyelesaikan Ujian Nasionalnya ditingkat SMA, mereka sesudah melalui berbagai test akan dikirim ke berbagai Negara dan tersebar luar di empat benua, Eropa, Amerika, Australia dan Asia timur.

Program ini berlanjut hingga sekarang dan setiap tahunnya menghasill banyak sekali insinyur muda Papua yang bekerja di berbagai Negara dan Institut penelitian di negara-negara barat. Bahkan sebagian menerima tawaran untuk bekerja di berbagai perusahan-persahan yang beroperasi didalam Negeri dan ditempatkan diberbagai Posisi.

Sejak Program ini dijalankan, banyak hambatan dan tantangan yang didapat oleh pemberi dan penerima beasiswa. Dari sisi pemberi Beasiswa, menurut pejabat berwenang yang baru terpilih, bahwa selama ini program ini berjalan secara amburadul karena road mapnya tidak gamblang. Sebagai conton dia memaparkan antara lain bahwa daftar penerima beasiswa yang belum teratur dan belum mempunyai manajement kontrol yang baik terhadap kondisi perkembangan studi para penerima Beasiswa tersebut. Untuk itu tambahnya, pihaknya selama ini mencoba untuk memperbaiki hal-hal signifikan tersebut melalui pendekatan-pendakatan yang terbentuk dari beberapa terobosan-terobosan dalam manajemen pengelolaan beasiswa ini.

Dalam beberapa tahun terakhir banyak kunjungan juga yang dilakukan oleh pihak pemberi beasiswa dalam rangka kontrolling kondisi mahasiwa di berbagai negara. dalam Audiensi dan diskusi yang dibuka dalam kunjungan-kunjungan itu, banyak mahasiswa yang juga menanyakan perihal apa yang akan dilakukan pemerintah Provinsi papua sebagai pemberi beasiswa dalam mempersiapkan para lulusan LN ini ketika kembali ke tanah air. Pertanyaan ini menjadi penting karena menurut mereka, dengan ilmu dalam bidang yang telah mereka resapi teorinya, mereka ingin berusaha membantu pemerintah dan masyarakat Papua dalam mengembangkan sektor-sektor potensial yang ada di Papua.

Didalam Audiensi-Audiensi yang sama ada beberapa mahasiswa yang memberi masukan-masukan dalam menyikapai kepulangan Mahasiswa Papua lulusan LN sebagai konsep alternatif dalam meminimalisir pengganguran jangka panjang yang diantara sebagai berikut.

1. Pemerintah Provinsi Papua dengan kapasitasnya sebagai pemberi beasiswa paling tidak dapat menyiapkan tempat untuk para insinyur muda ini, dengan jalan membuka sebuah pusat Ilmu pengetahuan alam multi disiplin yang dimotori oleh berbagai peneliti senior LN. Melalui Lemabaga ini mahasiswa/i Papua yang masuk dalam kualifikasi yang sudah ditentukan dijadikan asisten-asisten dalam berbagai proyek penelitian yang dicangkan.

2. Memberi para lulusan Luar Negeri ini peluang untuk menimbah ilmu pada setiap proyek-proyek pemerintah dengan menjadikan mereka sebagai asisten-asisten pengawas dari SKPD terkait dalam perkembangan proyek tersebut. Dengan harapan pada proyek pemerintah selanjutnya mereka bila perlu dijadikan eksekutor dalam proyek-proyek tersebut.

3. Pemerintah mendirikan berbagai sekolah Vokasi dalam berbagai bidang dengan tujuan lulusan dari sekolah vokasi menerima lisensi untuk dipekerjakan dalam berbagai bidang. Misalnya pertanian, perikanan, perkebunan atau listrik. Disini para lulusan LN ini dijadikan sebagai Asisten Pengajar didalamnya.

4. Mendirikan BUMD dalam berbagai sektor basis yang didalam mengakomondasi kebutuhan dasar masyarakat Papua. Dalam perekrutannya karyawan, para lulusan LN ini mempunyai kesempatan untuk bekerja disana. Dengan begitu pengalaman mereka dalam berinovasi teknologi makin baik dan dengan pengalaman ini peluang mereka untuk berwiraswasta makin luas.

Empat hal diatas ini harapannya bisa menjadi solusi altenatif dalam optimalisasi SDM Papua kedepan. dengan begitu tuntuntan Pemerintah Provinsi Papua yang memberi harapan besar kepada para penerima lulusan luar negeri untuk dapat bekerja di perusahan ternama di dalam dan maupun diluar negeri dapat terjawab.

Harus juga dimengerti bahwa dalam melamar kerja, pengalaman selalu menjadi nilai tambah dalam lamaran (CV) yang dikirimkan perusahan-perusahan. Oleh karena itu dalam hal ini baik itu penerima maupaun pemberi beasiswa juga harus rasional dalam berpikir dan bermimpi kedepan. (Gusti)

Identifikasi Aliran Laminar, Transisi dan Turbulent dalam pipa Glas horizontal

Experiment menurut Osborne Reynold

Raynold Eksperiment

Experiment ini Berhubungan erat dengan Aliran yang mengalir dalam sebuah Pipa yang memiliki luas aliran tertentu dan konstant. Dalam Experimentnya Osborne Reynold (1883) mengamati karakteristikum dari aliran yang mengalir horzontal melalui Pipa gelas. Dalam Pipa gelas tersebuk mengalir cairan pewarna tertentu ( biasanya Kaliumpermanganat KMnO4) yang berwarna violet. KMnO4 ini akan sangat larut dengan air maka sangat baik untuk dipakai dalam Experiment dari Reynold ini.[2]

Prinsip kerja

Prinsip kerja dari Experiment ini adalah sebagai berikut.

Mengisi Tabung dengan Air hingga penuh
membuka ventil antara pewarna dan Tabung air. Agar pewarna dapat mengalir keluar menuju ke Pipa gelas yang terletak horizontal dalam tabung berisi air melalu jarum dengan Diameter sekecil mungkin.
Membuka Ventil antara tabung dan Tabung penampung air terakhir dibawah meja Experiment
Ventil yang dibuka harus di putar perlahan-lahan dan kontinu agar perubahan bentuk dari benang warna yang mengalir dalam pipa gelas tadi dapat terlihat jelas.

Hasil dari Pengamatan Osborne Reynolds

Dalam pengamatan dia menyimpulkan bahwa Zat KMnO4 yang mengalir dalam tabung gelas sangat bergantung pada Kecepatan dari aliran air dan zat pewarna yang akan berbentuk garis ketika mengalir, diameter dari pipa gelas dan viskositas dari pewarna begitu juga air dalam tabung itu. Perubahan Viskositas Pewarna dan Air bergantung dari Temperatur dan Kepadatan air. Maka dalam pengamatan itu juga dia menyimpulkan bahwa terdapat tiga zona Aliran dalam perubahan dari KMnO4 yaitu aliran laminar, transisi dan tubulen.[1]

Manfaaf dari Experiment Reynold

Dalam Dunia Teknik Formel yang ditemukan Reynold berperan penting dalam membuat modelin sebuah mesin turbin pada pemabngkit listrik batu bara atau sayap pesawat. Juga dalam dunia Energi, pengembangan teknologi mesin energi terbarukan, dalam hal ini Turbin. Dimensi dan Model yang ciptakan harus selalu dibandingkan dengan Re (Bilangan Reynold) melalui teori kesamaan. Ini dikarenakan Turbin sendiri dipasang untuk sebuah kebutuan expansi Energie dari Aliran udara dan air.

Dalam Penelitian di Hochschule Zittau/Görlitz dapat dilihat dalam Video dibawa bahwa, Perubahan dari bilangan Reynold pada ketinggian air tertentu berubah sejalan dengan perubahan waktu. Dalam Video menujukan bahwa semakin kecil tinggi air dalam Tabung penampung itu maka semakin besar nilai bilangan Reynold.

Sumber :

https://id.wikipedia.org/wiki/Mekanika_fluida (26/05/2017)
https://en.wikipedia.org/wiki/Osborne_Reynolds (26/05/2017)

Penulis adalah Mahsiswa Teknik disalah satu Universitas di Jerman

Gashydrate

Perspektif umum Perkuliahan di Jerman

Pandangan umum mengenai kuliah die Jerman untuk Mahasiswa Asing

Tulisan ini akan lebih banyak membahas mengenai proses perkuliahan di Jerman

I. Memulai kuliah di Sekolah tinggi(Hochschule)

1. Kontak pertama

Kuliah di Jerman

Pada semua Universitas atau sekolah tinggi (FH/HS) di Jerman ada Akademische Auslandsämter (AAA) atau International Offices (IO). Mereka membantu Mahasiswa Asing yang tertarik untuk kuliah di Jerman dari luar dan mereka juga bersedia menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan Studi di Jerman.

AAA memberikan saran dan bimbingan kepada mahasiswa internasional mengenai Thema berikut.

· Penawaran Program Studi dan aturan Program studi di Jerman secara umum

· Aturan masuk Uni atau Sekolah Tinggi

· Pengetahuan bahasa pengantar dalam kuliah

· Batas waktu dan jadwal penting dalam perkuliahan

· Persiapan kuliah dan proses awal kuliah

· Biaya kuliah dan pendanaan dalam kuliah

2. Mendapat bantuan

Untuk mendapat pengarahan mengenai rangkuman dari jadwal kuliah, penawaran extrakulikuler seperti olahraga dan lain. Beberapa elemen dalam Kampus dibawan ini siap memberikan bantuan:

· Departement akademik yang berhubungan dengan luar Negeri (Akademisches Auslandsamt)

· Kantor pengurusan tempat tinggal mahasiswa (Studentenwerk)

· Pusat bimbingan perkuliahan (Zentrale Studienberatung) dll.

II. Hal-hal penting yag harus diketahui dan dilakukan sebelum memulai kuliah

1. Mengurus Asuransi kesehatan

Untuk kuliah di jerman setiap Mahasiswa membutuhkan Asuransi kesehatan sebagai syarat untuk mendaftarkan diri ke setiap Universitas. Pada umunya ada 2 jenis Asuransi kesehatan yaitu privat dan umum. Perbedaanya kedua Asuransi kesehatan ada pada priode atau waktu pengunaanya. Ketika mendaftar ke Uni kebanyakan mahasiswa mengunakan Asuransi kesehatan yang bersifat umum. Sedangkan yang Privat digunakan oleh mereka yang akan masuk ke kursus bahasa atau yang akan memulai belajar di Studienkolleg.

Ilustrasi dari ( http://www.bildungsxperten.net)

2. Pendaftaran di Uni

Beberapa persyaratan yang harus disiapkan untuk mendaftar ke Uni atau sekolah tinggi.

· Passport

· Passfoto

· Formulir Immatrikulationsantrag (didapat dari Uni terkait)

· Ijazah terakhir yang sudah ditranslate dan dilegalisir

· Surat tanda terima dari Universitas

· Sertifikat bahasa sesuai tingkat yang diminta

· Asuransi kesehatan

· Bukti pembayaran biaya semester

3. Pendaftaran di Kelurahan (Anmeldeamt)

Setiap Mahasiswa internasional yang datang ke Jerman harus mendaftar diri ke kantor kelurahan terdekat (Anmeldeamt). Untuk mendaftarkan diri, 2 surat dibawah ini penting untuk dibawa.

· Tanda pengenal diri atau Passport, juga biasanya dengan Visa

· Tanda kontrak rumah atau surat resrmi dari yang punya rumah, yang memastikan Anda mempunyai tempat tinggal.

4. Ijin tinggal di Jerman (Visa/Visum)

Untuk mengurus Visa beberapa Dokumen ini penting :

· Passport

· Pasfoto berukuran biometris

· Surat konfirmasi dari Universitas sesudah mendaftar

· Surat tanda terdaftar di kelurahan

· Surat tanda mempunyai tabungan di Bank Resmi di Jerman

· Asuransi kesehatan

III. Kuliah dengan Sukses

1. Mengatur perkuliahan

Untuk mengatur jam kuliah setiap mahasiswa bisa mengunakan hari Minggu pengenalan untuk bertanya hal berhubungan itu kepada Pembimbing jurusan (Fachstudienberatung) atau ke teman kuliah di organisasi kemahasiswaan (Fachschaft). Disana biasanya ada contoh jadwal jam kuliah, yang orang bisa ambil sebagai pedoman.

Dominasi Jurusan dari mahasiswa Asing Jerman (https://www.iwd.de)

Di jerman ada beberapa jenis proses perkuliahan yang diantaranya sebagai berikut :

1.1. Vorlesung (Kuliah umum)

1.2. Seminar

Disini mahasiswa diberi kesempatan untuk bertanya dosen mengenai Thema tertentu yang berhubungan dengan mata kuliah dosen tersebut . dan kemudian mendiskusikannya.

1.3. Übung (Latiahan)

Pada umunya ini digunakan untuk melengkapi kuliah umum dan seminar. Disini mahasisa langsung menyelesaikan latihan-latihan soal yang telah dipelajari sebelumnya dengan metode ilmiah.

1.4. E-Lerning (video Ajar )

1.5. Laborperaktikum

Disini setiap mahasiswa mendapat kesempatan untuk melakukan experiment ilmiah mengenai dasar-dasar teori yang didapatkan dalam Vorlesung dengan mengunakan alat-alat percobaan yang sudah dipersiapkan dalam laboratorium.

Perkuliahan tidak hanya harus diikuti melainkan sebelum dan sesuah pada umunya ada ujian. Berhubungan dengan itu ada Nilai dari Presentasi atau pekerjaan rumah dan ulangan akhir (UAS). Begitu juga persiapan klausur (Ujian) tidak boleh Mahasiswa sepelekan. Untuk itu alangkah baiknya kalau dipersiapan beberapa minggu sebelumnya.

MODUL

Sehubungan dengan Modul yang didapat dalam perkuliahan ada Modul yang diwajibkan ada juga yang tidak. Biasanya sudah diberi keterangan dalam jadwal mata kuliah per semester.

CREDITPOINT

Sehubungan dengan dengan creditpint. Biasanya siapa yang sudah menyelesaikan sebuah Modul akan mendapat kredit point yang sudah disesuaikan dengan aturan setiap sekolah tinggi atau Universitas. Umumnya mahasiswa yang kulai B.A. mempunya Creditpoint antara 180-210 tergantung dari berapa Semester Anda kuliah. Ini dikarenakan setiap semeter anda mendapat 30 Creditpoint.

2. Memperbaiki bahasa jerman

Bagi Mahasiswa asing yang mengalami masalah dengan bahasa pengantar dalam perkuliahan ada bebarapa hal yang bisa dilakukan. Yang diataranya adalah mencari Patner orang Jerman yang nantinya tinggal Seapartement. Atau dengan mendengarkan Radio atau TV_chanel berbahasa Jerman. Dengan begitu setiap Mahsiswa bisa mengembangkan kemampuan bahasa Jerman.

SPRACHTANDEM ( tampat untuk mahasiswa asing banyak mengenal orang asli Jerman yang mana mereka juga tertarik untuk belajar bahasa asing)

Ditempat ini komunikasi dua arah bisa dari berbabagai bahasa. Dalam pertemuannya biasanya mereka mendiskusikan mengenai misalnya agama , budaya atau pun makanan tradisional, yang mana disana anda mempunyai kesempatan berbicara dalam grup juga yang akan membentuk mental anda dalam berbicara dalam Bahasa Jerman.

SPRACHKURS

Beberapa mahasiswa juga sering mencari tempat kursus bahasa (Sprachkurs) untuk meningkatkan kemampuan bahasa. Sprachkurse juga sering di sediakan oleh Uni atau sekolah tinggi namun itu pra bayar. Kadang juga orang belajar secara mandiri atau Otodidak.

Atau anda juga bisa mengunjungi Webseite dibawa ini

www.deutsch.info

IV. Kerja

1. Mengasilkan Uang

Banya Mahasiwa internasional mengunakan waktu liburan di Jerman untuk kerja dalam rangka membiayai perkuliahan mereka. Kebanyak dari mahasiwa biasanya membantu di Restoran di cafe atau menjadi pekerja penganti dalam sebuah Fabrik di daerah barat (seperti Aachen dan sekitarnya) atau di kota-kota besar yang memiliki peluang mendapat kerja lebih besar di Jerman. Atau ada juga sebagai Mahasiswa di kerjakan oleh Dosen sebagai tanaga pembantu di Laboratorium atau menjadi Asisten Dosen dalam kurun waktu tertentu.

Setiap Mahasiswa mendapat 120 hari kerja ketika mengurus visa. Karena karena ini mahasiswa yang mengunakan jalur mandiri untuk kuliah di Jerman biasanya memilih kuliah di kota besar karena kesempatan untuk kerja lebih besar di banding dengan kuliah di kota kecil.

PERATURAN KERAS

Setiap Mahasiswa harus sangat hati-hati dalam bekerja karena peraturan keimigrasian di Jerman yang begitu ketat. Ini dikarenakan bagi siapa saja yang melanggar peraturan akan dideüortasi dari Jrman. Informasi diatas biasanya juga sudah ditekankan dari awal kuliah oleh Depatement kemahasiswaan luar negeri di Kampus Anda kuliah.

CARA MENDAPATKAN PEKERJAAN

Untuk mencari pekerajaan Mahasiswa biasanya mencari lewat Websites yang ada Jobbörse (lelang pekerjaan). Pada umunya beberapa kota yang mempunya biaya hidup lebih tinggi seperti di Hamburg atau München memberikan upah pekerja perjanya kira-kira 10 Euro atau berdasarnya upah minimum buruh di Jerman. Namun orang juga bisa mencari pekerja melalu Agent pemberi kerja namun upah kerja yang dibayar ketika masa kontrak dengan Agent kerja berakhir biasanya lebih kecil. Beberapa mahasiswa juga sering mencari pekerjaan di perhotelan di Jerman.

Info selengkapnya anda juga bisa mengujungi web dibawa ini.

https://www.jobbörse.de

PAJAK dan PAJAK SOSIAL (Sosialabgeben)

Setiap Mahasiswa yang menghabiskan biaya hidup sekitar 8354 Euro tidak diwajibkan membayar pajak. Setiap Mahsiswa yang minimal mengunakan atau mengasilkan 450 Euro per bulan dari miniJob, hidup tanpa harus membayar pajak.

Beberapa Tips untuk hidup hemat dan sehat:

· Mengunjungi olahraga yang disediakan Uni yang bersifat gratis.

· Membuat buku pengeluaran perbulan

· Masak sendiri

· Mengembalikan buku tepat waktu.

2. Praktikum

Pada umumnya untuk mencari kerja disebuah perusahan itu memang sulit jika kaki kita belum pernah terijak atau mengijakan kaki di perusahan itu dalam masa Praktikum atau PKL atau masa KKN. Karena dengan Pratikum di Perusahan Anda akan mengenal etos kerja di Jerman dan Perusahannya.

Beberapa kriteria-kriteria untuk sebuah Praktikum :

· Tuntutan pekerjaan di tempat Praktikum yang menantan

· Kemandirian dalam bekerja

· Waktu berkerja yang terukur

Setiap Uni memberikan waktu Pratikum yang berbeda, maka mahasiwa di tuntut untuk menyelesaikan Projek sesuai dengan waktu yang telah diberikan oleh Uni juga sambil memperhatikan kontrak kerja dengan perusahan bersangkutan.

· Kontak antar pembimbing dalam perusahan yang baik

· Mendapatkan upah yang layak dari Perusahan

Disini pada umunya setiap mahasiswa umunya dibayar 300 sampai 500 Euro. perbulan.

3. Karir sesudah Kuliah

Bagi Lulusan yang berasal dari dalam Negara-negara EU dan yang termasuk kedalam Negara Ekonomi Eropa memiliki kesempatan lebih besar untuk masuk dalam Pasar Industri Jerman. Dibanding dengan lulusan dari negara lain yang nantinya sesudah Lulus Ujian akan diberi waktu 18 bulan oleh pemerintah Jerman untuk mencari pekerjaan dalam Jerman . Di sela-sela itu mereka juga diperbolehkan berkja Part time , sebagaimana diinginkan. 18 bulan itu dimulai ketika dia mulai menulis Skripsi atau tesis . Siapa saja yang yang ingin tinggal dan bekerja di Jerman disarankan untuk mencari pekerjaan pada akhir semerter kuliah atau ketika penulisan Skripsi atau tesis mulai di tulis. Beberapa pertanyan yang mungkin penting dan membantu dalam penilaian diri antara lain adalah :

· Siapa saya ?

· Apa yang saya bisa ?

· Apa yang saya mau ?

· Apa yang mungkin ?

Mencari masukan dan pendapat dari Luar, beberpa orang yang bisa dimintai pendapat :

Orang terdekat juga bisa menjadi satu solusi untuk mendapatkan pendapat. Kemudian bisa juga minta Feedbach dari seorang Professor atau pembimbin dari sebuah Pratikum dari Perusahan yang sebelumnya anda pernah ikuti disana. Kemudian dari semua pendapat yang sudah di temukan orang juga bisa membandingkan yang memiliki nilai positif lebih tinggi. Dari situ kadang juga datang perspektiv untuk karrier.

Beberapa Web yang membantu untuk mencari Pekerjaan:

1. http://jobboerse.arbeitsagentur.de/vamJB/startseite.html?kgr=as&aa=1&m=1&vorschlagsfunktionaktiv=true

2. http://wila-arbeitsmarkt.de

3. http://www.fachkraefte-offensive.de/DE/Startseite/start.html

4. http://www.make-it-in-germany.com

MEMILIKI KESEMPATAN LEBIH BAIK DENGAN KEMAMPUAN BAHASA DIATAS RATA-RATA

Kesempatan untuk mendapat sebuah pekerjaan di Jerman terlihat lebih baik ketika yang bersangkutan memiliki kemampuan bahasa Jerman lebih baik. Terkecuali perusahan-perusahan yang besar atau berskala Internasional atau berhubungan lembaga penelitian ilmiah.

Sumber :

[1] https://www.daad.de/deutschland/in-deutschland/arbeit/de/12362-karriere-nach-dem-studium/

[2] http://easy-deutsch.de/studieren-in-deutschland/

[3] https://www.alumniportal-deutschland.org/studium-weiterbildung/studium-ausbildung/studieren-in-deutschland/

Gezeitenkraftwerke Stand der Technik ( Energi Pasang surut air laut dari sisi teknik)

Wärmespeicher (Penyimpan Panas)

FISIKA GASING

Windkraftanlage und potenzielle Entwicklung

Loop Kepo Jayapura at SMAN 3 Kota Jayapura

Acara Penamatan siswa asing dari Studienkolleg Zittau-Jerman untuk SS (semester genap) 2014

ACARA PENYERAHAN SERTIFIKAT KELULUSAN KEPADA PARA TAMATAN STUDIENKOLLEG ZITTAU DI ZITTAU

Para penari Pangkur Sagu

Zittau(11/07/14) Hampir setiap Wintersemester dan Sommersemester acara penyerahan Sertifikat kepada lulusan Studienkolleg Zittau dilaksanakan. Studienkolleg sendiri adalah sebuah lembaga formal yang bergerak dibidang pendidikan yang bertujuan untuk memberikan bimbingan belajar dan sekaligus penyetaran pendidikan dengan system pendidikan luar negeri jerman kepada semua mahasiswa asing yang telah menyelesaikan sekolah menegah atas di Negara asalnya dan berkeinginan untuk melanjutkan pendidikan di jerman. Di studienkolleg pembelajaran yang akan diberikan hampir sama dengan pembelajaran di tinggal prakuliah di Indonesia.

Para tamatan Studienkolleg yang akan melanjtukan Studienya
pada Wintersemester 2014/2015.

Pada penyerahan sertifikat kali ini sangat berbeda dengan penamatan-penamatan sebelumnya. Itu dikarenakan keikutsertaan tarian Pangkur sagu dari Papua yang dibawakan oleh mahasiswa Papua yang sedang menempuh pendidikan di Zittau Jerman. Dan kepala Studinenkolleg sendiri yang juga sebagai pembawa pada acara penamatan mengatakan bahwa tarian Pangkur sagu merupakan sebuah tarian Budaya yang hanya dapat ditemukan di wilayah timur indonesia yaitu di Pulau Papua. Ditambahkannya bahwa, tarian yang dibawakan oleh mahasiswa papua ini merupakan puncak dari acara ini.

Acara ini merupakan sebuah acara yang spesial untuk semua peserta ditamatkan pada hari itu juga kepada semua wali orang tua dan undangan lain yang turut hadir dalam acara itu. Oleh karena itu kepala Studienkolleg dan juga Rektor Hochschule Zittau/Goerlitz yang turut hadir dalam acara menginginkan bahwa para penari juga dapat mengambil bagian dalam acara-acara dari Hochschule pada waktu yang akan datang.

Para penari yang terdiri dari 4 pasang penari ini di berikan kesempatan oleh pembawa acara sekitar 6 menit untuk menari di panggung dan ketika para penari itu mulai masuki panggung acara, para hadirin dan peserta menyambutnya dengan standingapplouse dan respon dari peserta itu terus berlangsung hingga para penari meninggalkan panggung. Sebagai putra Papua merasakan dan melihat sendiri hauforia pada waktu itu dan disisi lain sangat bangga karena dapat melihat tarian itu di tarikan oleh anak-anak putra-putri Papua sendiri dengan sangat apik dan elegan. Hingga beberapa kollega saya sendiri takjub dan satu diantara mereka ada yang mengatakan kepada saya begini „ das ist dein Kultur (itu budaya kamu) „ lalu saya spontan membalasnya „ja“ (ya) sambil tersenyum melihat wajahnya yang heran melihat gerakan dan hiasan para penari itu. Dia juga mengatakan „ Ich will eines Tages nach papua fliegen, um dies Tanzen richtig von der Naehe anzuschauen“ (saya ingin suatu hari ke papau untuk melihat dari dekat tari ini). Tarian dan sambutan hangat kollega saya ini menjadi motivasi buat saya sebagai tunas muda Papua untuk tetap menjaga dan mengembangkan tarian ini dalam perkembangan zaman yang begitu cepat agar dia tetap kokoh dan tetap dapat di nikmati oleh generasi-kegenerasi berikut kelak nanti. (Guti)

PAPUA TO THE WORLD